PELATIHAN PENYUSUNAN MODUL AJAR DAN LKPD BERBASIS DEEP LEARNING DI SDIT TQ AL HASAN KOTA TASIKMALAYA
Keywords:
pelatihan, deep learning, modul ajar, LKPDAbstract
Pelatihan Penyusunan Modul Ajar dan LKPD Berbasis Deep Learning di SDIT TQ Al Hasan Kota Tasikmalaya bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam merancang perangkat pembelajaran yang berbasis deep learning. Pelatihan ini mencakup pemahaman teori dasar deep learning, pembelajaran mindful, meaningful, dan joyful, serta teknik dalam menyusun modul ajar dan LKPD yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa. Pelatihan ini menggunakan berbagai metode, seperti presentasi, diskusi, simulasi, dan praktik langsung, yang bertujuan untuk memperdalam pemahaman peserta mengenai penerapan deep learning dalam pembelajaran dasar.. Hasil dari pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan peserta dalam menyusun modul ajar dan LKPD berbasis deep learning. Meskipun beberapa tantangan seperti keterbatasan teknologi masih ada, pelatihan ini terbukti efektif dalam mempersiapkan guru untuk mengimplementasikan pembelajaran yang lebih holistik dan berfokus pada pengembangan keterampilan berpikir kritis serta kolaboratif siswa. Secara keseluruhan, pelatihan ini berperan aktif dalam mendorong perbaikan kualitas proses pembelajaran di SDIT TQ Al Hasan Kota Tasikmalaya.
References
Aryanto, S., Meliyanti, M., Amelia, D., Maharbid, D. A., Gumala, Y., & Gildore, P. J. E. (2025). Pembelajaran Literasi Dan Numerasi Melalui Deep Learning: Pendekatan Transformasional di Sekolah Dasar. Journal of Professional Elementary Education, 4(1), 49–57.
Bakti, J., & Bangsa, B. (2025). INOVASI PEMBELAJARAN ABAD 21 : SOSIALISASI PEMBELAJARAN MENDALAM ( DEEP LEARNING ). 04, 93–101.
Budhiarti, Y., Mytra, P., & Slow, L. (2025). The Role of Deep Learning in Elementary Education : Pedagogical Insights from a Literature Study. 1(2), 42–51.
Firda, F., Hadiwijaya, R., & Nugraha, F. (2021). Application of Problem Based Learning (PBL) Model to Improve Higher Order Thinking Skills (HOTS). Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series, 4(1), 27–33.
Hidayat, M. T., Arangga, A., & ... (2021). Workshop model pembelajaran demokrasi guru sekolah dasar di Jawa Tengah. … : Journal of …. https://journal.nurscienceinstitute.id/index.php/penamas/article/view/72
Isnayanti, A. N., Putriwanti, Kasmawati, & Rahmita. (2025). Integrasi Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) dalam Kurikulum Sekolah Dasar: Tantangan dan Peluang. CJPE: Cokroaminoto Juornal of Primary Education, 8(2), 911–920.
Kurniawan, K., Fuadin, A., Sastromiharjo, A., Sundusiah, S., & Resmini, N. (2024). Pelatihan penyusunan bahan ajar digital yang berorientasi pembelajaran abad 21 bagi guru di Kabupaten Buleleng Bali. Abdimas Siliwangi, 7(3), 777–790. https://doi.org/10.22460/as.v7i3.26234
Mahendra, H. H., Nugraha, F., Hikmatyar, M., Rofi, M. A., & Rachmawan, M. R. (2023). PELATIHAN PENGEMBANGAN DLM (DIGITAL LEARNING MATERIAL) BERBASIS MULTIMEDIA PADA GURU SEKOLAH DASAR. Konferensi Nasional Pengabdian Masyarakat (KOPEMAS)# 4 & International Community Service 2023.
Mahendra, H. H., & Nurani, R. Z. (2020). Pengaruh Penggunaan DLM (Digital Learning Material) Terhadap Aktivitas Belajar IPS Siswa Kelas V Sekolah Dasar. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 4(1), 114–124.
Nafi, J., & Faruq, D. J. (2025). Conceptualizing Deep Learning Approach in Primary Education : Integrating Mindful , Meaningful , and Joyful. 3(2). https://doi.org/10.70376/jerp.v3i2.384
Riomalen, A., Rissi, Y., & Sinaga, D. (2025). AI Dan Pembelajaran Mendalam ( Deep Learning ): Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Era Digital. 8, 10–23.
Sitopu, J. W., Pitra, D. H., Muhammadiah, M., & Nurmiati, A. S. (2023). Peningkatan Kualitas Guru : Pelatihan dan Pengembangan Profesional dalam Pendidikan. Communnity Development Journal, 4(6), 13441.
Subiyantoro, S., Musa, M. Z., & Efendi, A. (2024). Preparing Indonesian Primary School Teachers for Deep Learning: Readiness, Challenges, and Institutional Support. Cognitive Development Journal, 2(2), 77–86.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Hatma Heris Mahendra, Riza Fatimah Zahrah, Rizki Hadiwijaya Zulkarnaen, Winarti Dwi Febriani, Deni Chandra, Hanifah Mulyani, Rizqy Arziqna Nurkholish (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
