PENDAMPINGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) DI DESA SUMBERSEKAR KECAMATAN DAU KABUPATEN MALANG
Keywords:
pendampingan, PAUD, desaAbstract
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memegang peran krusial dalam membentuk kualitas sumber daya manusia di masa depan. Desa Sumbersekar di Kabupaten Probolinggo menghadapi tantangan dalam penyelenggaraan PAUD, terutama terkait kualitas pengajaran dan keterlibatan orang tua. Artikel ini membahas peran mahasiswa Kuliah Kerja Mahasiswa (KSM) dalam pendampingan PAUD di Desa Sumbersekar, dengan fokus pada kegiatan kolase, mewarnai, dan bimbingan belajar. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa kegiatan yang dilakukan mahasiswa KSM, seperti kolase dan mewarnai, berhasil meningkatkan kreativitas, motorik halus, dan kecerdasan emosional anak. Selain itu, bimbingan belajar dengan metode interaktif membantu anak memahami konsep dasar pendidikan. Kolaborasi dengan pendidik PAUD dan orang tua juga memperkuat dampak positif program ini. Artikel ini menyimpulkan bahwa mahasiswa KSM berperan penting dalam meningkatkan kualitas PAUD dan memberikan rekomendasi untuk keberlanjutan program pendampingan di masa depan.
References
Bronfenbrenner, U. (1986). Ecological Systems Theory in Early Childhood Education. Journal of Child Development, 57(1), 1-10.
Dewey, J. (1938). Experience and Education. Macmillan.
Fitriani, D., & Yusron, M. (2022). Kolaborasi Mahasiswa dan Guru dalam Pengembangan Pembelajaran PAUD. Bandung: Alfabeta.
Hidayati, N. (2020). *Pengaruh Kegiatan Seni Terhadap Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini*. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 123-130.
Hidayati, N. (2020). Pendekatan Pembelajaran yang Menyenangkan di PAUD. Yogyakarta: Gava Media.
Kretzmann, J.P., & McKnight, J.L. (1993). Building Communities from the Inside Out:
A Path Toward Finding and Mobilizing a Community’s Assets.
Lestari, A. (2020). Model Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Ministry of Education and Culture Indonesia. (2020). Guidelines for Early Childhood Education.
Montessori, M. (1912). The Montessori Method: Scientific Pedagogy as Applied to Child Education. Schocken Books.
Mulyani, S. (2022). *Metode Pembelajaran Interaktif untuk Anak Usia Dini*. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 5(1), 45-58.
Mulyani. (2022). Pengaruh Pembelajaran Interaktif terhadap Daya Tangkap Anak Usia Dini. Jakarta: Prenada Media.
Musthafa, B. (2017). Literasi Dini dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Bandung: UPI Press.
Nurfadillah, R. (2021). Pemanfaatan Media Digital dalam Pembelajaran Anak Usia Dini. Malang: UMM Press.
OECD. (2022). Early Childhood Education and Care: Improving Quality and Equity. Piaget, J. (1972). The Psychology of the Child. Basic Books.
Prasetyo, A., & Wulandari, S. (2023). Pendidikan Karakter Mahasiswa melalui Program KSM. Surabaya: Penerbit Edukatif.
Rahmawati, N., & Putra, R. A. (2023). Pengembangan Kemampuan Bahasa melalui Lagu Anak di PAUD. Bandung: Alfabeta.
Santrock, J. W. (2019). Child Development. McGraw-Hill Education.
Sari, R. (2021). *Peran Mahasiswa dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Daerah Terpencil*. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 3(3), 201-210.
Sari, M. P. (2021). Partisipasi Mahasiswa dalam Pendidikan Masyarakat: Studi Kasus di PAUD Desa. Malang: Universitas Negeri Malang Press.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological
Processes. Harvard University Press.
Wahyuni, S. (2023). Strategi Efektif dalam Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan dan Inovasi, 7(2), 98-115.
World Bank. (2021). Early Childhood Education and Development: Investing in the Future.
Wulandari, F. (2022). Peningkatan Kompetensi Guru PAUD melalui Pelatihan Berkelanjutan. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Yuliani, N. S. (2021). Pendidikan Anak Usia Dini: Konsep dan Praktik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mutiara Sari Dewi, Amirotul Hasanah, Evi Maulidia, Islakhus Suudiyah, Najwa Rayya Syakira, Lailatul Mufidah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
