PENGARUH PELATIHAN MICROSOFT OFFICE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BELAJAR PADA SISWA DI SMPN 2 KALIPARE KABUPATEN MALANG
Keywords:
pelatihan microsoft office, peningkatan keterampilan digitalAbstract
Pengabdian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh pelatihan Microsoft Office terhadap peningkatan kemampuan belajar siswa di SMPN 2 Kalipare, Kabupaten Malang. Dengan latar belakang pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, pelatihan ini dilaksanakan selama tiga hari dari tanggal 10 hingga 12 Februari 2025, melibatkan 25 siswa. Metode yang digunakan mencakup ceramah dan pendampingan langsung, dengan evaluasi melalui pre-test dan post-test pada aplikasi Microsoft Word, Excel, dan PowerPoint. Hasil menunjukkan peningkatan yang signifikan pada semua aplikasi: Microsoft Word meningkat rata-rata 27.3%, Excel 22.9%, dan PowerPoint 42.5%. Meskipun terdapat beberapa siswa yang mengalami penurunan, mayoritas siswa menunjukkan perkembangan yang positif. Pelatihan ini diharapkan dapat memperkuat keterampilan digital siswa dan mempersiapkan mereka untuk tantangan di dunia pendidikan dan kerja di masa depan
References
Daftar Anisa, D., Kusumo, R., & Natasha. (2022). Pentingnya penguasaan aplikasi Microsoft Office untuk meningkatkan kemampuan hard skill mahasiswa. PRIMA: Portal Riset dan Inovasi Pengabdian Masyarakat, 1(2), xx–xx. https://doi.org/10.55047/prima.v1i2.84
Evgeniya, V. K., & Anna, S. A. (2022). The problems of the interactive approach in the actual theory and practice of teaching. Scholarly Notes of Transbaikal State University, 17(4), 131–139. https://doi.org/10.21209/2658-7114-2022-17-4-131-139
Kelen, Y. P. K., Rema, Y. O., Kolloh, R. Y., Naat, V., Benolon, E. M., & Nule, S. Y. (2020). Pelatihan penggunaan Microsoft Office bagi siswa SMPS St. Yosef Maubesi. JATI EMAS (Jurnal Aplikasi Teknik dan Pengabdian Masyarakat), 4(2), 85. https://doi.org/10.36339/je.v4i2.330
Kovalska, L. (2018). Information technologies as the newest social paradigm of the life of youth. International Journal of New Economics and Social Sciences, 7(1), 322–328. https://doi.org/10.5604/01.3001.0012.2706
Rupilele, F. G. J., Palilu, A., Lopulalan, J., Madina, L. O., Pattiwael, M., & Lahallo, F. F. (2021). Pelatihan Pengenalan Dasar KOmputer dan Aplikasi Microsoft Office kepada Anak-Anak Usia Sekolah di Kelurahan Klamalu Kabupaten Sorong. Journal of Dedication to Papua Community, 4(No 1), 1–10.
Nosakhare, E. (2023). Office technology management’s influence on business education programs in Nigerian universities. Journal of Public Administration, Finance and Law, 27, 332–339. https://doi.org/10.47743/jopafl-2023-27-25
Permata, E., M, Y. R. D., Irwanto, & Fatkhurrokhman, M. (2021). Pelatihan komputer Microsoft Office dan media pembelajaran animasi untuk meningkatkan kompetensi guru SDIT Al Muhajirin. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 413–420. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v5i2.5265
Primayana, K. H., & Dewi, P. Y. A. (2021). Manajemen pendidikan dalam moderasi beragama di era disrupsi digital. Tampung Penyang: Jurnal Ilmu Agama dan Budaya Hindu, 19(1), 45–56. https://ejournal.iahntp.ac.id/index.php/tampung-penyang.
Rothe, I. (2016). How to handle large classrooms of engineering students: Sharing experiences with applying three methods/practices including evaluation results and personal feedback. 2016 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 11–14. https://doi.org/10.1109/EDUCON.2016.7474523.
Silalahi, M., Svinarky, I., & Saragih, S. P. (2021). Pelatihan Microsoft Word dan Excel untuk Anak-Anak SMA Sederajat Harapan Sekupang-Batam. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Unge (Abdi Ke Ungu), 2(3), 171–176
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Cepi Yazirin, Mochammad Sultoni Auliak Salim, Fikri Ali Zain, Adib Lazwar Irchami, Nur Anisyah, Imas Khilyatun Nafisach, Muzaki Aiman Attamimi, Jumriati Awaliah, Afiatus Sa’diyah, Teza Dwi Febrianti, Muhamad Rosyid Kurniawan, Abdurrohman Addakhil (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
