PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI FIRING LINE PADA MATERI HIMPUNAN

Abstract

Abstrak

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pembelajaran matematika yang berlangsung di SMP Darut Taqwa yang masih pasif . Hal ini dapat diketahui dari wawancara guru. Tujuan penelitian ini untuk mengeeksplorasi efek penerapan strategi Firing line terhadap penguasaan konsep matematis pada materi himpunan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 1 peserta didik SMP Darut Taqwa. Instrumen penelitian ini adalah soal pretest, posttest, pedoman wawancara yang dibuat berdasarkan indikator dari pemahaman konsep. Jenis data pada penelitian ini yaitu kualitatif yang bersumber dari hasil wawancara dan hasil pekerjaan siswa. Hasil penelitiann ini menunjukan bahwa penggunaan strategi Firing Line dapat meningkatkan pemahaman konsep matematis peserta didik terhadap pembelajaran matematika.

Kata Kunci: pemahaman konsep matematis, strategi Firing Line, himpunan