PEMANFAATAN YOUTUBE SEBAGAI MEDIAAJAR DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI TENGAH PANDEMI COVID-19

Abstract

Era globalisasi telah membawa perkembangan pesat dalam teknologi informasi dankomunikasi, termasuk bidang pendidikan. Salah satu dari produk teknologi informasi dankomunikasi yang sangat menarik untuk dimanfaatkan dalam pembelajaran adalah youtube.Youtube adalah jaringan media sosial yang paling banyak diminati oleh masyarakat mulai darikalangan dewasa hingga anak-anak. Youtube dapat dimanfaatkan sebagai salah satu media ajar.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana persepsi siswa terhadapat penggunaanYoutube sebagai media ajar dalam belajar matematika, menganalisis bagaimana minat danmotivasi siswa dalam belajar matematika. Hal tersebut membuat beberapa negara menetapkankebijakan untuk memberlakukan lockdown dalam rangka mencegahan penyebaran virus corona.Di Indonesia sendiri, diberlakukan kebijakan Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB). KarenaIndonesia sedang melakukan PSBB, maka semua kegiatan yang dilakukan diluar harus dilakukandirumah mulai dari bekerja dari rumah hingga belajar dari rumah. Sehingga saat ini perlu adanyamedia ajar yang dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa saat belajar dari rumah,untuk menghindari kejenuhan siswa dalam belajar. Jenis penelitian ini adalah study kasus . Datayang dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner.

The era of globalization has brought rapid development in information and communication technology, including in the field of education. One of the information and communication technology products that are very interesting to use in learning is YouTube. Youtube is a social media network that is most in demand by people from adults to children. Youtube can be used as a teaching medium. This study aims to analyze how students 'perceptions of the use of YouTube as a teaching medium in learning mathematics, to analyze students' interest and motivation in learning mathematics. This has led several countries to establish policies to impose lockdowns in order to prevent the spread of the corona virus. In Indonesia itself, a Large-Scale Social Restriction (PSBB) policy was implemented. Because Indonesia is carrying out the PSBB, all activities carried out outside must be carried out at home, starting from working from home to studying from home. So that currently there is a need for teaching media that can increase student interest and motivation when learning from home, to avoid student burnout in learning. This type of research is a case study. Data collected using a questionnaire.