STUDY KASUS PEMANFAATAN GOOGLE SITE DALAM ONLINE DISCOVERY LEARNING

Abstract

Di era pandemi covid-19 pemerintah menghimbau untuk bekerja, belajar, dan beribadah di rumah saja. Oleh karena itu untuk mendukung program pemerintah lembaga pendidikan melaksanakan pembelajaran berbasis daring, salah satunya di MA Al Hikmah Bangil. Peneliti melakukan penelitian kualitatif pada madrasah ini dengan tujuan mengetahui pembelajaran daring berbasis Google site dengan model ODL (Online Discovery Learning). ODL adalah salah satu model pembejaran daring dengan menggunakan konsep Discovery Learning. Selain itu untuk mempermudah guru dalam penyampaian materi, peneliti menggunakan media aplikasi google site yang mana media ini bisa menjadi wadah untuk aplikasi-aplikasi lain yang ada di dalamnya. Media pembelajaran google site ini bisa dikatakan media yang interaktif, karena sebenarnya untuk pelaksanaan diawal tetap bisa dikontrol melalui WAG. Mulai dari pengisian absensi, mempelajari/ menjalakan kegiatan belajaran dan penugasannya, ntuk komunikasi nya tetap melalui WAG. Hasil belajar siswa bisa di pantau melalui keaktifan siswa mengisi absensi yang ada di dalam menu google site dan memantau hasil tugas siswa pada quizizz di dalam menu google site tersebut. kelebihannya dalam menggunakan media google site yaitu pembelajaran bisa dilakukan secara mandiri oleh siswa, dan dengan Online Discovery Learning siswa dapat memahami materi secara mandiri. Sedangkan kekurangannya adalah letak geografis siswa yang kesulitan sinyal serta sarpras yang kurang memadai.

In the era of the Covid-19 pandemic, the government has appealed to work, study and worship at home. Therefore, to support government programs, educational institutions implement online-based learning, one of which is MA Al Hikmah Bangil. Researchers conducted qualitative research at this madrasah with the aim of knowing Google site-based online learning with the ODL (Online Discovery Learning) model. ODL is an online chase model using the concept of Discovery Learning. In addition, to make it easier for teachers to deliver material, researchers use the google site application media where this media can be a container for other applications in it. Google site learning media can be said to be interactive media, because actually for the initial implementation it can still be controlled through WAG. Starting from filling in attendance, studying / carrying out learning activities and assignments, to regular communication through the WAG. Student learning outcomes can be monitored through the activity of students filling in attendance in the google site menu and monitoring the results of student assignments on the quizizz in the google site menu. The advantage in using google site media is that learning can be done independently by students, and with Online Discovery Learning students can understand the material independently. While the drawbacks are the geographic location of students who have difficulty with signals and inadequate sarpras.