ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL ESSAI PADA MATERI HIMPUNAN KELAS VII

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya kesalahan dalam  menyelesaikan soal essai matematika. Kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal dapat menjadi suatu petunjuk dalam mengetahui dan meminimalisir kesalahan-kesalahan yang dilakukan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan  soal essai pada materi himpunan kelas VII. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini  yaitu 3 siswa kelas VII yaitu dengan tingkat siswa berkemampuan rendah, siswa berkemampuan sedang serta siswa berkemampuan tinggi. Teknik pengumpulan data meliputi tes, wawancara dan dokumentasi.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang berkemampuan rendah melakukan kesalahan di semua tahap yaitu tahap kesalahan membaca, kesalahan pemahaman, kesalahan proses pengerjaan dan kesalahan penarikan kesimpulan. Dan siswa berkemampuan sedang melakukan kesalahan beberapa tahap yaitu tahap kesalahan membaca, kesalahan proses pengerjaan dan kesalahan penarikan kesimpulan. Serta siswa berkemampuan tinggi melakukan kesalahan beberapa tahap yaitu tahap kesalahan membaca, kesalahan proses pengerjaan dan kesalahan penarikan kesimpulan.