Kajian Berpikir Analogi Dalam Menyelesaikan Soal Logaritma Pada Siswa SMK Kelas X

Abstract

Pada saat melakukan penelitian ini ada hal yang bikin saya tertarik yaitu waktu melihat siswa mengerjakan tentang materi logaritma. Siswa mengerjakannya tidak sesuai dengan apa yang sudah diajarkan melainkan siswa tersebut mengerjakan soal sesuai dengan apa yang ada dipikirannya dan menalar jawabannya. Oleh karena itu kajian berpikir sangat penting untuk siswa. salah satu berpikirnya adalah dengan analogi (penalaran), biasanya analogi digunakan siswa untuk menyelesaikan masalah, ketika siswa dapat menggunakan pengetahuan sebelumnya untuk digunakan pada penyelesaian masalah yang baru. Terutama pada penyelesaian soal logaritma yang mencangkup sifat-sifat logaritma. Jenis penelitian diatas ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses berpikirnya siswa dalam menyelesaikan soal logaritma di SMKN 1 GRATI tahun 2019/2020. Untuk pengambilan datanya dilakukan dengan tes dan wawancara. Penelitian ini awalnya dengan pemberian tes soal logaritma, kemudian dilanjut dengan wawancara. Berdasarkan dari hasil tes dan dilakukannya wawancara tersebut terlihat bahwa kajian penalaran berpikir analogi siswa tergolong pada kajian berpikir analogi induktif karena siswa mengerjakannya sesuai dengan apa yang diingatnya.