MAJALAH MATEMATIKA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan majalah matematika berbasis multimedia interaktif sebagai sumber belajar pada materi bangun ruang sisi datar untuk SMP kelas VIII. Majalah matematika berbasis multimedia interaktif ini dikembangkan untuk meningkatkan daya tarik dan memudahkan siswa dalam belajar matematika. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model pengembangan 4D yaitu define (pendefinisan), design (perancangan), development (pengembangan), dan dissemination (penyebaran). Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah 10 siswa MTs Almaarif 01 Singosari. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket (analisis kebutuhan, validasi ahli materi, validasi ahli media, praktisi, dan user). Instrumen angket dalam penelitian ini digunakan untuk mengumplkan data kuantitatif dan kualitatif tentang validitas produk majalah matematika berbasis multimedia interaktif. Data hasil uji coba dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian pengembangan ini menunjukkan bahwa produk majalah matematika berbasis multimedia interaktif termasuk dalam kategori baik. Hal tersebut didapatkan dari hasil validasi tiga validator dengan rata-rata nilai 3,47 dengan kriteria “valid†untuk semua aspek dan hasil penilaian user oleh 10 siswa kelas VIII dengan rata-rata nilai 3,56 dengan kriteria “valid†untuk semua aspek.

Kata-kata Kunci :  majalah matematika, multimedia interaktif,     sumber belajar, bangun ruang sisi datar.