Efektifitas Pembelajaran Menggunakan Media E-learning Pada Mata Kuliah Pengembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini di Era 5.0 (The Effectiveness of Learning Using E-learning Media in the Physical Motoric Development Course for Early Childhood in Era 5.0)

Abstract

Kondisi pandemi Covid-19 sudah mempengaruhi hampir seluruh aspek kehidupan manusia, baik pendidikan, ekonomi, sosial dan budaya. Khususnya dunia pendidikan saat ini banyak mengalami perubahan yang di akibatkan oleh pandemi Covid-19 baik itu perubahan terhadap semangat belajar, metode belajar, media pembelajaran, kondisi sosial dan lain sebagainya. Banyak sekali solusi yang ditawarkan oleh pihak terkait maupun pemerintah, baik itu penawaran terhadap media pembelajaran online atau kemudahan dalam mengakses informasi. Pada program studi pendidikan islam anak usia dini mengalami banyak perubahan dalam hal metode pembelajaran baik itu terhadap mata kuliah yang sifatnya teoritis ataupun praktikum, pada mata kuliah teoritis tentu akan lebih mudah dilakukan adaptasi dalam hal proses pembelajaran, namun demikian yang menjadi persoalan adalah perubahan terhadap metode pembelajaran mata kuliah yang bersifat praktikum.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektifitas Pembelajaran Menggunakan Media E-learning Pada Mata Kuliah Pengembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini di Era 5.0. metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah 40 mahasiswa Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Metode dalam penelitian ini berupa angket yang bersifat tertutup.

Dari hasil penelitian terhadap judul Efektifitas Pembelajaran Menggunakan Media E-learning Pada Mata Kuliah Pengembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini di Era 5.0, dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran pada mata kuliah yang sifatnya praktikum dinilai kurang efektif karena pembelajaran pada mata kuliah tersebut memerlukan kegiatan yang bersifat praktikum sehingga dapat mempermudah mahasiswa dalam hal memahami apa-apa saja yang dibutuhkan dalam pengembangan fisik motorik anak media e-learning merupakan media yang sifatnya hanya mengarahkan kemudian memberikan fasilitas pembelajaran bagi mahasiswa media e-learning lebih layak terhadap mata kuliah yang sifatnya teoritis.

The Covid-19 pandemic has affected almost all aspects of human life, including education, economy, social and culture. In particular, the world of education is currently experiencing many changes caused by the Covid-19 pandemic, both changes to the spirit of learning, learning methods, learning media, social conditions and so on. There are so many solutions offered by related parties and the government, whether it's offering online learning media or easy access to information. In the early childhood Islamic education study program, there are many changes in terms of learning methods, both for courses that are theoretical in nature or practical in nature, in theoretical courses it will certainly be easier to adapt in terms of the learning process, however, the problem is changes to methods. practical learning courses.The purpose of this study was to determine the effectiveness of learning using e-learning media in the Physical Motoric Development Course for Early Childhood in Era 5.0. this research method is descriptive qualitative research. The subjects of this study were 40 students of Early Childhood Islamic Education, Faculty of Islamic Religion, University of Muhammadiyah North Sumatra. The method in this research is a closed questionnaire.From the results of research on the title Effectiveness of Learning Using E-learning Media in the Physical Motoric Development Course for Early Childhood in Era 5.0, it can be concluded that learning in practical courses is considered less effective because learning in these subjects requires practical activities. so that it can make it easier for students to understand what is needed in the physical development of children's motoric e-learning media is a media that only directs and then provides learning facilities for students. e-learning media is more appropriate for theoretical subjects.