EFEKTIVITAS PENERAPAN MEDIA MAZE RAKSASA UNTUK MOTIVASI LITERASI

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran maze raksasa pada pembelajaran literasi membaca. Media tersebut diujicobakan di SDN 2 Taji Jabung Kabupaten Malang, pada kelas 1 hingga kelas 4. Penelitian ini menggunakan kualitatif dengan jenis studi kasus, data diambil dengan observasi pada saat prariset guna mengetahui sejauh mana pemahaman siswa tentang literasi membaca dan observasi saat penggunaan media pembelajaran maze raksasa berlangsung. Wawancara dilakukan pada guru pada saat prariset untuk mengetahui metode belajar literasi membaca dan pada saat proses belajar menggunakan maze raksasa berlangsung. Hasil dari penelitian ini adalah, penggunaan maze raksasa sangat efektif untuk kelas satu dan dua karena hanya menargetkan siswa untuk memahami maksud dari bacaan. Maze raksasa juga sangat efektif digunakan di kelas 3 karena membantu visual spasial siswa yakni pada saat menetukan kanan dan kiri. Dan kelas 4 ditambah aktivitas menulis aktivitas menulis apa yang telah dilakukan untuk menambah daya ingat. Maze raksasa sangat efektif digunakan untuk pembelajaran literasi karena belajar menggunakan media sangat menggugah minat belajar siswa.