INTEGRASI NILAI – NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN

Abstract

Pada masa sekarang ini kita dihadapkan pada kekerasan dan degradasi moral yang terjadi di Indonesia telah mempengaruhi sebagian besar kehidupan kaum muda. Gejala degradasi moral tersebut ditunjukkan dengan maraknya penyalahgunaan narkoba, seks bebas, kriminalitas, tindak kekerasan, dan masih banyak lagi perilaku yang tidak pantas lainnya. Faktor yang mempengaruhi krisis multidimensi dan keterpurukan bangsa ini adalah krisis identitas dan kegagalan dalam membangun pendidikan karakter bangsa. Tujuan pendidikan nasional adalah untuk membina masyarakat terpelajar yang memiliki keterampilan hidup dan pembentukan karakter yang baik, maka nilai-nilai pendidikan karakter harus dilibatkan dalam merancang dan menyusun materi yang digunakan dalam proses belajar dan pembelajaran di kelas. Masalah pendidikan karakter dikelilingi oleh banyak pertanyaan. Pertanyaan-pertanyaan tersebut sebagian besar dikaitkan dengan  keefektifannya dalam mengintegrasi pembelajaran di dalam kelas — sebagian karena kurangnya bukti praktis yang menghubungkan pendidikan karakter dengan perkembangan pasti di bidang akademis, interaksi sosial, dan peningkatan emosional dan kognitif.