IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN DI SD/MI YANG RAMAH ANAK
Abstract
Maraknya kasus kekerasan dan “perampasan†hak-hak anak menjadi sorotan atas model serta implementasi kebijakan pendidikan saat ini. Masuknya ideologi multikulturalisme dalam pendidikan seolah menjadi jawaban atas “keterbatasan†sekolah dalam memberikan pelayanan dan memberikan pendidikan yang membebaskan kepada anak.
Hadirnya pendidikan multicultural relevan dengan kebutuhan ini. Melalui nilai-nilai yang terkandung dalam ideologi multicultural diharapkan dapat memberikan warna pendidikan yang lebih baik dan berorientasi pada prinsip-prinsip ramah anak. Pendidikan multicultural di sekolah juga diharapkan dapat mengubah sistem pendidikan yang lebih berbasiskan keadilan sosial, keseteraan-keadilan pendidikan.
Konsep ini nyatanya sejalan dengan disusunnya kebijakan sekolah ramah anak untuk memenuhi, menjamin dan melindungi hak anak yang dikeluarkan oleh kementrian pemberdayaan perempuan dan perlindungan anak. Â Atas dasar tersebut, tulisan ini berfokus pada kajian tentang implementasi pendidikan multicultural dalam mewujudkan pembelajaran yang ramah anak di SD/MI.
Â
