PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN TOLERANSI DI PESANTREN DI MASA PANDEMI COVID-19

Abstract

Makalah ini membahas pendidikan karakter tanggungjawab dan toleransi prespektif pesantren di masa pandemi  Covid 19. Berbagai masalah baik pencurian maupun pembegalan di masa pandemi Covid-19  menuntut berbagai solusi dalam pendidikan. Tujuan makalah ini untuk menganalisa Pendidikan karakter tanggungjawab sejak dini dan toleransi di pesantren di masa pandemic Covid 19. Metode penelitian kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara. Masa pandemic Covid 19 membuat proses pembelajaran berubah dari tatap muka menjadi dalam jaringan (online). Berbagai cara pendidikan karakter tanggung jawab dan toleransi dilaksanakan dipesantren sudah sejalan dengan teori Lickona yang meliputi tiga aspek. Moral knowing (pengetahuan tentang moral), Moral feeling (perasaan moral), Moral behavior/moral action (perilaku bermoral). Cara pembelajaran diantaranya. 1. Pendidikan karakter tanggung jawab dan toleransi dari sisi kognitif, afektif dalam jaringan (online), sedangkan psikomotorik tatap muka oleh orang tua. 2. Pendidikan karakter tanggung jawab dan toleransi dari sisi kognitif, afektif,psikomotorik tatap muka terbatas.