MANAJEMEN PERUBAHAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENINGKATKAN KARAKTER RELIGIUS PENDIDIK

Abstract

Perubahan harus didukung dengan kerja sama yang melibatkan seluruh komponen dalam lembaga pendidikan harapannya proses perubahan dapat terjadi dengan efektif dan efisien. Manajemen perubahan menempati posisi yang penting dalam mereposisi kembali lembaga pendidikan menjadi budaya, citra, dan posisi tempat yang berbeda agar lembaga pendidikan mengalami perubahan yang lebih baik dalam perkembangan kedepannya. Penelitian ini akan mencoba  menemukan  strategi desain pengembangan lembaga pendidikan di SMA Unggulan  Darul Ulum 2 Jombang sebagai peningkatan budaya religious pendidik. Pendekatan kualitatif jenis fenomenologi diterapkan dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan:  Revitalisasi desain pengembangan lembaga pendidikan unggulan mengembangkan teori Kurt Lewin’s unfreezing, change and refreezing, temuan penelitian ini menjadi: planned change, the force change, visi misi orientasi,  preparing,  unfreezing,  change, dan  refreezing.