MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAPAT MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR SISWA

Abstract

Pembelajaran berbasis masalah merupakan cara belajar yang mendorong pemahaman yang lebih mendalam dari segi materi dari pada hal-hal yang mendasar lainnya, dan juga merupakan pembelajaran yang berorientasi masalah dimana siswa tidak hanya bisa mendapatkan pengetahuan dasar dari belajar, tetapi juga dapat merasakan bagaimana menggunakan pengetahuan mereka. Selain itu, pembelajaran berbasis masalah dikembangkan untuk membantu siswa mengembangkan kemampuan berfikir, memecahkan masalah, dan keterampilan intelektual. Berpikir merupakan aktivitas mental yang terjadi apabila seseorang menghadapi masalah atau  situasi yang harus  dipecahkan. Berpikir dibagi menjadi dua yaitu berpikir konvergen dan divergen. Oleh karena itu, masalah-masalah yang diberikan oleh guru akan bisa diselesaikan. Sehingga untuk meningkatkan keterampilan berpikir guru memberikan masalah-masalah yang berkaitan dengan materi yang diajarkan. Jadi model pembelajaran berbasis masalah salah satu model pembelajaran yang cocok atau tepat dalam meningkatkan keterampilan berpikir siswa.