MEMPERKUAT SISTEM PROGRAM MERDEKA BELAJAR BERBASIS CHARACTER BUILDING MELALUI PENDIDIKAN PESANTREN

Abstract

Gagasan program Merdeka Belajar oleh Kemendikbud menyita perhatian masyarakat. Bak gayung bersambut, lembaga berkompetisi meningkatkan sistem insfratruktur langit untuk menunjang keberhasilan program tersebut. Mulai pendidikan dasar sampai pendidikan tinggi berusaha memaksimalkan potensi sumber daya manusianya dalam melakukan inovasi dan karya kreatif sebagai respon atas kebijakan merdeka belajar. Program merdeka belajar tidak terlepas dari asas kebebasan dalam pembelajaran. Bukan berarti program tersebut tanpa kekurangan dengan kesempurnaan sistem yang dibangunnya. Bagaimanapun juga program tersebut memberikan kekhawatiran terhadap kesuksesan program pendidikan karakter sebagaimana yang digaungkan oleh pemerintah atau visi seluruh pendidik Indonesia. Tidak hanya lembaga yang menginginkan peserta didiknya memiliki kekuatan karakter, semua guru menginginkan yang demikian. Oleh karenanya dalam mengantisipasi kebebasan dalam melaksanakan Pendidikan melalui program merdeka belajar, pendidikan pesantren menjadi alternatif solusi dalam menjalankan program merdeka belajar dan membentuk karakter peserta didik. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, sementara jenlis penelitiannya literatur.